inlingua教學方法及原則
在加拿大溫哥華inlingua學院我們使用inlingua教學方法教導來此學習的國際學生。我們的語言學校都使用此獨特的教學方法，幫助學生快速的去吸收和學習，並在您的第一堂課起就開始說英文。下列有10個針對inlingua獨特的教學方針，說明了為什麼我們的教學方法有成效，以及要按照什麼樣的步驟學英文和老師的上課概況，另外為什麼開口說英文對學好英文重要性的原因等。
inlingua Method Spot from inlingua International Ltd on Vimeo.
inlingua 學院的教學是毋庸置疑地保證其方法的可行性，並在加拿大溫哥華inlingua學院成功的應用在這裡學習的國際學生。獨特的inlingua教學方法幫助學生快速的學習，在您的第一堂課就會有許多的對會練習，從現在起讓我們開始說英文吧！
現今inlingua學院的教學方法是十多年來累積實際經驗的結晶，回顧多年來已有許多的成功案例。
inlingua 教學目的
inlingua教學方法的首要目標就是讓學生能夠隨時隨地自在地用英文溝通。所謂〞溝通〞，我們指的是開口說並了解所學語言意思的能力。當然啦，inlingua教學方法也同樣幫助學生閱讀及寫作方面的技巧。
但是重點還是著重於開口說。只有如此，學生才能文語流暢。
inlingua教學政策
- 老師上課一律只用所學語文(英文)教學授課，學生應該儘快學習用英文來思考，花時間精力在翻譯上不僅可能混肴原義而且浪費時間。
- 在課堂上，老師會讓學生有很多機會開口說，學習語言唯一的方法就是開口，就像學習高爾夫得先到練習場練習揮捍的道理是ㄧ樣的。
- 老師大部分的時間都是口語上課，並不會死唸課文。事實上，學習語言是要應用及聆聽。所以，在課堂上學生應該減少依賴用〞看〞的方式上課。
- 老師會把重點著重於語法結構(如哪些字彙應該一起使用)更甚於只教導單一的字彙。語言不是只有一大堆的字彙，要知道如何有系統的應用英文組合字。
- 老師會依照學生的學習效果，確定學生所說的大部分句子都能使用正確的語法結構，來適時調整教學進度。
- 老師會依照學生的程度，給予適度的教學方式。並會儘快補足學生在學習上不懂的知識，以減少與學生溝通的鴻溝。
- 老師會避免花太多的時間在解釋理論，開車不一定要了解引擎是怎樣運作的，學生應該要會舉一反三。
- 老師會鼓勵學生在學習的過程中扮演活潑有創意的角色。為了讓學到的英文運用自如，學生必須嘗試從各種角色去揣摩英文，而避免背誦的方式去學習。
- 經驗豐富的老師，除了提供英文上的幫助，亦會給予生活方面的指導。inlingua 教學方式的目標是在有效及愉快的環境下學習英文。教學可依照學生個別的情況予以彈性調整，如那些具有語言天份、積極上進、放開心胸的學生和文化獨特性都會被考量進去。
- 老師循序漸進地安排新的文法型態並配合著情境來教導。學生在課堂上循序漸進的學習英文結構和文法型態；而情境式教學著重於學習課堂外日常生活上各種情境的表達。inlingua教導語言結構是以情境模式為基礎去教導，這是學習英文最有效的學習方法。
教材
inlingua教學團隊編寫了特製的教材來補足教學方法的完整，我們能幫助您有效的學習語言。 〞inlingua教學方法〞，就是根據這樣特別設計的教材及老師特別的教學方式來實行的。
教材編列來源
每個inlingua分校都會定期收到從瑞士總部的辦公室及世界各地的語文學校所寄來精確的學習方法評分表，我們依據這項訊息來擬定方針及課程並採取建議來改善語言教學。有了從世界每個角落而來的最新經驗及資訊也幫助我們完美地調整所有inlingua語文學院的教學及學習教材。